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OBJECTIFS 

  • Adopter la posture adaptée à l’action d’animation dans une séance de formation
     

  • Repérer les postures adaptées aux types d’animation pédagogique et aux apprentissages visés
     

  • Identifier les postures du formateur dans le cadre des suivis et des accompagnements du parcours de formation avec les différents interlocuteurs
     

  • Mettre en œuvre la posture situationnelle en fonction de son interlocuteur et des différentes situations d’accompagnement (positionnement, entretien cadrage, visite en entreprise…) ​

21 heures

​

Hybride 

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Formateurs, Responsables Pédagogiques

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3 000€

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La posture 2.0 du formateur en CFA
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24,5 heures

​

Présentiel

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​

 

Nouveaux formateurs

​

 

3 900€

OBJECTIFS 

  • Animer un groupe hétérogène
     

  • Comprendre les fondamentaux de la communication interpersonnelle
     

  • Gérer les moments clés de l’animation
     

  • Faire face à l’imprévu

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Nouveau formateur en CFA :
Faire vivre ma classe d'apprentis
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24,5 heures

​

Présentiel

​

​

Formateurs expérimentés

​

3 900€

OBJECTIFS 

  • Perfectionner sa capacité d’analyser sa pratique de formateur de l’alternance
     

  • Se situer dans un processus dynamique
     

  • Développer l'autonomie des apprentis
     

  • Analyser les effets de ses choix pédagogiques​

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Analyse des pratiques : faire évoluer mes pratiques 
pédagogiques au CFA
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14 heures

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Présentiel 

​

​

 

Formateurs

​

 

2 600€

OBJECTIFS 

  • Renforcer ses compétences de communication et d’animation en classe grâce au théâtre et aux jeux de rôle
     

  • Découvrir et développer son potentiel d’expression
     

  • Exprimer, formuler ses idées
     

  • Gérer les situations inattendues​

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Améliorer sa posture de formateur avec l'outil théatre
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17,5 heures

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Présentiel ou hybride 

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Formateurs, Responsables Pédagogiques

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2 600€

OBJECTIFS 

  • Mobiliser Qualiopi pour améliorer la pratique de formateur en CFA
     

  • Identifier le rôle du formateur dans le management de la Qualité
     

  • Développer une bonne méthodologie et des réflexes professionnels pour mettre en œuvre la certification Qualiopi dans sa pratique de formateur en CFA
     

  • Construire le plan d’actions nécessaire à la certification et contribuant à renforcer la ​qualité pédagogique au regard des spécificités de l’alternance

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Mettre en œuvre les attendus de Qualiopi dans la pratique de formateur en CFA
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